La
capacidad motriz de tu hijo es muy importante durante ésta etapa, porque es un
componente fundamental en los sentimientos de competencia para enfrentar el
ambiente.
Le
permite pensar que es independiente y capaz de atender a sus propias
necesidades o por el contrario, si tiene algún problema con la motricidad lo
hará sentir dependiente de la asistencia que le proporcionas tú y las personas
que se encuentran a su alrededor.
La
manera en que un niño realiza dichas tareas refleja algunas características del
temperamento y de la personalidad, tales como el nivel de energía, la
agresividad, socialización y la confianza en sí mismo.
En
ésta etapa los niños duermen menos, adelgazan y se alargan, mejoran en actividades
como caminar, correr, brincar, lanzar pelotas.
A
medida que crecen, las extremidades (brazos y piernas) se alargan, la cabeza
todavía es relativamente más grande que el tronco; el crecimiento muscular y
esquelético continúa haciendo a los niños más fuertes. El desarrollo de los
sentidos y de la motricidad permite a tu hijo una mejor coordinación entre lo
que quiere y lo que puede realizar, los niños varían en su capacidad que,
depende de la genética y de las oportunidades que tengan para aprender y practicar
las habilidades motoras.
Como
los pulmones no se encuentran del todo desarrollados, los problemas
respiratorios son comunes, gracias a éstas enfermedades el sistema inmunológico
de tu hijo se verá beneficiado.
En
cuanto a la nutrición, resulta interesante saber que los niños en ésta etapa
comen menos en proporción a su tamaño. A los niños que se les da de comer
cuando tienen hambre, y no se les presiona para comer todo lo que se les sirve
durante esta etapa, tiene mayor probabilidad de regular su propia ingesta
calórica que los niños que son alimentados mediante un programa.
Conforme
los niños avanzan por este periodo, sus patrones de alimentación muestran mayor
influencia del ambiente; mientras un niño de tres años solo comerá hasta
sentirse satisfecho. Los de cinco años tienden a comer más si se les sirve una
porción más grande o si se encuentran con un niño de su edad o más grande que
come más o menos que él.
Los
niños entre los tres y seis años deben mantenerse secos toda la noche, pero la
enuresis es común en esta etapa. La mayoría de los niños ya conocen la
sensación de una vejiga llena lo que los hace despertar en las noches para ir
al baño, los niños que mojan la cama no tienen conciencia sobre esta sensación,
la enuresis no es un problema emocional o conductual pero puede volverse uno
conforme a la manera en que es tratado en su familia.
Enuresis:
Micción repetida en la ropa o cama (emisión de orina).
Ahora
haremos un análisis más detallado a partir de los tres años a los cinco años.
3 AÑOS.
A
ésta edad ya está más cerca del equilibrio y del dominio completo de la
posición erguida y pronto será capaz de pararse en un solo pie.
Ya
tiene pies más veloces y puede subir escaleras alternando los pies, su
coordinación motriz es mejor y en consecuencia hace mejor trabajo en acomodar
objetos ordenarlos y arreglarlos.
4 AÑOS.
El
niño de cuatro años es mucho más independiente, se siente capaz, y lo es, de
controlar su propia fuerza y seguridad. Consigue lavarse las manos y cara,
tender su cama, guardar su ropa, cepillarse los dientes y guardar sus juguetes.
Hacia
los cuatro años la mano dominante es utilizada más frecuentemente y se
desarrolla la dominancia lateral.
5 AÑOS.
A
ésta edad la etapa de la niñez temprana está a punto de terminar, el niño es
más independiente y reservado y tendrá una visión más amplia de su ambiente y
de sí mismo.
El
equilibrio es maduro y gracias a esto se sentirá más seguro para realizar
actividades relacionadas a la motricidad y esto hace del juego algo seguro.
Su
coordinación fina esta próxima a desarrollarse completamente, y ésta le
facilita el uso de herramientas y elementos con mayor exactitud.
Estos
cambios coordinados a la maduración de las funciones cognoscitivas y del
sistema nervioso, promueven el desarrollo de una amplia gama de habilidades.
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